托嬰中心評鑑問題集錦

每每到評鑑當天,即使依照托嬰中心評鑑指標規範內容去做準備的工作以及自評的項目,但還是很容易有突發的狀況或是現在狀況與想像中的不一樣,而難以去及時去修正,加上評鑑的時間緊湊,遇到突發狀況也很難臨時作應對或向評審委員們提出問題。

為此北市托嬰中心評鑑輔導課程中有釋出一份托嬰中心評鑑問題集錦,供各位托嬰中心代表可以做參考,托嬰中心可以再更周全的檢視評鑑相關規範與流程。不過這份問題集錦真的不好找啊! 可能要翻遍台北市社會局內托嬰中心相關的文件一個一個看才找得到,所以這邊幫大家整理好這些問題集錦,不用再花時間自己去辛辛苦苦的搜尋了,也希望可以解決各位代表們心中的疑慮。

可以先看內容目錄索引表找到想要閱讀的問題之後,直接點選問題就會跳到相對應的答案囉! 節省大家查閱的時間。

內容目錄

一、綜合性

  • 評鑑準備時間可否延長、延緩,讓托嬰中心有多一點時間準備評鑑資料?

    每年實地評鑑期程,預訂安排於三月中旬至六月間辦理,考量評鑑家數需搭配評鑑委員時間,及成績發放公告期程,評鑑期程無法再延長及調整。再者,108-110年評鑑指標已於107年8月公告,並於108年10月23日及24日舉辦先期輔導研習課程,希望能給予托嬰中心約半年的準備期。

  • 如果托嬰中心有工作人員請婚假,評鑑當天無法出席,可否申請更改評鑑日期?

    因工作人員請假狀況屬機構運作時正常會發生之狀況,應有職務代理人機制,無法因此原因更改評鑑日期。

  • 星期一嬰幼兒兩天放假剛回來托嬰中心,情緒容易不穩定,因此評鑑日期是否能避開星期一,以避免影響評鑑分數?

    評鑑不會因為孩子出現情緒而扣分,評鑑委員會以觀察現場托育人員如何處理孩子的情緒狀態為主。

  • 如果評鑑委員不願配合穿隔離衣該怎麼辦?

    若托嬰中心也有請家長一律穿隔離衣接送孩子的話,評鑑委員也會配合。

  • 本次評鑑需提供2年內資料,現場提供之家長聯絡本,是指現在就托之嬰幼兒的,還是107年起就托之嬰幼兒?

    1. 原則上是看2年內資料,如為現有就托嬰幼兒,聯絡本資料應準備齊全,但仍需看之前中心與家長互動情形,對於已畢業幼兒的聯絡本,仍請留幾本於機構內。如已發給家長帶回者,建議就近向家長借回供評。
    2. 另因健康安全指標中,訂有生長及健康有異常協助處理或追蹤輔導,及宣導家長接受健康檢查及傳染病宣導等,如中心欲向家長借回已畢業幼兒之聯絡本,請儘量選擇有宣導相關內容期間之聯絡本,以供評鑑委員參閱。另公告宣導資料可多樣呈現,如公佈欄公告、電子檔、聯絡本等均可提供受評。

  • 托嬰中心並無空間提供給評鑑委員審閱資料,該如何處理?

    僅需提供一個隱密的空間,能夠提供評鑑委員坐著翻閱資料、不影響孩子生活作息的場地即可。

  • 為什麼需要自評表?

    評鑑必須嚴謹,填寫自評表可以幫助托嬰中心對指標內容的了解並進行自我檢視,另一方面評鑑委員下分數時也能知道托嬰中心對於自己的評價。如分數有很大的落差時,可現場瞭解與詢問,以避免評鑑委員的偏見並保障公平性,所以還煩請大家確實填寫。

  • 評鑑後的綜合座談中,應讓當事人知道已(將)被扣的分數和項目。

    綜合座談時間主要是釐清、澄清資料,並不會告訴各受評托嬰中心評鑑分數及結果,真正的結果需開完評鑑協調暨總檢討會,透過指標共識相關討論,才能有個確定公平的成績,所以當日評鑑的綜合座談時間僅有提問及澄清資訊。

  • 當日評鑑需準備很多資料,是否都要印紙本?可否以電腦之電子檔提供?

    原則上可接受以電子檔方式呈現,如評鑑當天因電腦故障無法呈現,仍無法給分。另如以電子檔方式呈現,相關內容仍請依日期、性質分類清楚,以便於評鑑委員搜尋及閱覽。

  • 評鑑當日如何辨識評鑑委員身份?

    當日評鑑委員共有四位,包括行政管理、托育活動、健康安全及社會局輔導員,其將分別配戴紅、藍、綠三種顏色的名牌,社會局輔導員則配戴工作證,以利辨識。

  • 中心內空間有限,可否隨時請評鑑委員移動位置,避開孩子使用的空間?

    可以,評鑑委員會配合。

  • 評鑑當天如果負責人沒有到場,可否簽委託書給機構中的主管或是其他人?

    評鑑當天機構簡介人員及座談會回應人,需為機構負責人或社會局核備之主管人員、工作人員。非社會局核備之工作人員(如:督導)不可回答問題、報告,其所提供的回應及資料,不採用且不列入評分依據。

  • 會計事務是由總會人員負責,但此人並非社會局核備人員,這樣可以嗎?

    可以,評鑑當天只是看會計資料,惟放在總會的資料應回到受評托嬰中心。

  • 評鑑當天可否請有核備的兼職托育人員支援?

    可以,評鑑委員會詢問相關問題,但會以主要專職人員為主。

  • 我們母會是國際性的,負責人不會管到像我們這樣小的單位,請問這樣我們可以派誰出席?

    評鑑當天多由中心主任進行簡報,因為主任一定會了解中心的營運狀況;委員主要會對中心主任或專任人員詢問問題。如果其他人員想做補充說明,原則上以核備的工作人員為評分依據,非社會局核備之工作人員(如:督導)不可回答問題、報告,其所提供的回應及資料,不採用且不列入評分依據。

  • 機構負責人不會長期在機構內,機構主要由主任負責,請問評鑑當天是由主任回應、負責人旁聽,還是要由負責人回應?

    雖然機構負責人或社會局核備之主管人員、工作人員可為機構簡介人員及座談會回應人,但因中心主任為機構主要工作人員,應對機構整體運作最為熟悉,建議可由中心的主任進行簡報與回應。

  • 負責營運報表的工作人員預產期在評鑑期間,評鑑時是否可以請該工作人員先生與中心主任一起進行評鑑回應?

    如業務負責人無法出席評鑑,應交接給其職務代理人,並告知主任,建議將業務內容讓主任知道,評鑑時由主任回應;評鑑當天機構簡介人員及座談會回應人,需為機構負責人或社會局核備之主管人員、工作人員。非社會局核備之工作人員(如:督導)不可回答問題、報告,其所提供的回應及資料,不採用且不列入評分依據。

二、行政管理

  • 接送管理是否規定家長一定要簽名或是家長接送卡?如用監視器是否可以?

    該指標目的一方面保障小孩的安全,確定小孩的進來和離開的時間,另一方面有釐清責任之用意,萬一發生事故時的責任歸屬,其形式不拘,但須於接送辦法中明確說明。以使用監視器為例,須在接送管理辦法中列明監視器如何使用和控制,及萬一監視器毀損時的替代方案,評鑑委員會依據接送辦法檢視確認落實狀況。另監視器須確認是否能錄到每位嬰幼兒的接送,且亦須能確實執行後續出缺席的記錄與追蹤的工作。

  • 接送簽名的部分是否一定要家長簽名?如果由托育人員代簽是否會扣分?

    目前由托育人員代簽不會影響評鑑成績。建議應將「若家長無法簽名而由托育人員代簽」列入接送制度內,不過要提醒托嬰中心如發生意外時,代簽的托育人員可能需要負責任,以及意外發生時,家長是否認同托育人員代簽的責任效力。

  • 喪假沒有休完可以嗎?

    資方可優於勞基法,不可低於勞基法,若員工主動不休完,則必需確認員工得悉其權益並佐證員工自願放棄(如:簽立自願放棄同意書)。

  • 護理師本身有自己的研習課程,是否算在18小時研習時數?

    因護理人員研習時數需求另有規範,故評鑑指標內所規範之工作人員不包括護理人員;如護理人員核備為托育人員,則18小時時數應研習托育人員相關課程。

  • 離職員工的研習時數如果沒有留下來,該如何處理?

    因評鑑是看兩年的資料,故需要追回。建議機構應該定期建檔記錄員工的研習時數及內容,避免員工在離職時帶走資料無法追回。

  • CPR課程是否算在18小時的研習時數內?

    只要是北市社會局委託辦理的課程訓練,相關時數均可被認證。如非北市社會局委託辦理之課程訓練,則需請辦訓單位檢附公文及課程內容函送北市社會局審認課程及時數,經社會局審認符合社家署公告的課程內容時數者,將以公文回覆辦訓單位核定之時數及課程內容。

  • 財務收據存放在會計師那,而不在機構內,是否可以出示影本?

    請托嬰中心於評鑑當日協調取回正本。

  • 托育人員請假,主管人員是否可以為職務代理人?

    托育人員如臨時短暫請假,可暫由主管人員代理。但主管人員另有其應專職專任於綜理中心事務職能,為能隨時因應托育人員請假代理需求,仍建議增聘人力以為因應。

  • 負責人可以兼任托育人員嗎?

    因負責人為托嬰機構出資經營者,非托嬰機構人員職稱,若其資格符合托育人員或主管人員或護理人員等專業資格,須經社會局核備後,始得擔任該等專業人員。但仍須提醒若有負責人擔任托育人員,可能導致主管人員(主任)陷入雙重關係難以督導的問題,建議避免。

  • 職務代理人是否必須為社會局核備之人員?

    職務代理人必須是社會局核備之人員;如為托育人員之職務代理人,其須具備托育人員資格。

  • 托嬰中心內有些財產,如桌椅,玩具,是別家分店轉給,請問要如何記錄在財產清冊?

    可以記錄何時從哪裡轉過來,又或者請原地方提供財產保管名冊為己用。

  • 目前特約醫師與護理人員擇一即可,護理人員是否可以為兼任?

    依法托嬰中心應置特約醫師或護理人員至少一名,如托嬰中心未設置特約醫師,則應配置專任之護理人員。

  • 員工體檢是否包含特約醫生?

    團體、協會代表人及特約醫師不需檢附體檢資料。

  • 有關於收退費收據部分,若是請家長每月於銀行匯款,銀行匯款單請家長保留為收據。每月中心除收月費並無其它別的費用,有關於收退費收據部分可用銀行紀錄代替嗎?

    可以。但中心也須留存相關銀行收費往來紀錄。

  • 公文分類可否只分行政管理,托育活動,健康安全?

    公文分類沒有標準,一切以機構可方便查詢為主。

  • 托嬰中心若員工參與學校進修學分課程,是否可抵在職進修時數?

    依據衛福部社家署「托育人員在職訓練課程實施計畫」規定,托育人員至幼兒保育、家政、護理相關科系修習相關課程,其課程得對應本計畫所定課程類別者,每年得抵免之訓練時數合計不得超過15小時。課程類別及訓練時數之抵免認定,則由直轄市、縣(市)主管機關辦理。如:托育人員在職專班或主管班18小時,最多只採認15小時。

  • 行政管理指標所訂員工薪資每月27,000 元部份,雇主依托育人員學經歷、年資及專業能力不同,所提供之薪資亦有高低,建請考量雇主除負擔員工薪資,又需負擔勞保及健保雇主負擔部份及提撥退休金等高額支出,希指標能訂定員工薪資調整以23,000 或24,000 元,以減輕雇主負擔。

    本項指標原訂員工薪資標準為25,000元,是自托兒所時代執行迄今數十年未調整,臺北市為首善之都,薪資福利應更優更有鑑別度,故本項指標之調整,主要是提供改善員工薪資的品質指標,佔整體分數較少,以鼓勵各機構能達到該建議值據以得分。另本項薪資係指全薪,依據勞動基準法第2條「工資」:「謂勞工因工作而獲得之報酬;包括工資、薪金及按計時、計日、計月、計件以現金或實物等方式給付之獎金、津貼及其他任何名義之經常性給與均屬之」。惟加班費非屬經常性給予,不列入工資之計算。

  • 有關員工在職訓練訂有查閱社家署網站時數,但經驗上常遇社家署網站與實際上課時數不符。

    社家署網站與實際上課時數不符原因有三,一是上課時數尚未上傳完成,二是所上課程非社會局核備內容,三是學員身分證字號錯誤無法寫入,建議各托嬰中心查有時數不符的情形時,直接向社會局查詢及確認,即時釐清修正。

  • 請問工作人員「年資」如何認定?

    依工作人員在托嬰中心到職年月起算;同一母單位承辦多所托嬰中心,工作人員若於不同單位流動,則以該工作人員到該單位年月計算;如工作人員於同一所托嬰中心為職務變動,則不影響到職年月。

  • 因中心是用簽退和簽名的方式作為延托的紀錄,是否還需要延托單?有些家長是固定延托,這樣是否也需要延托單?

    評鑑指標沒有特別說明延托單應該長什麼樣子,而是請托嬰中心確認接送辦法如何運作,且必須讓家長知道。如果延托的操作是採取簽退、只要接送辦法裡有說明就可以。

  • 剛報到的新進人員,因要「準備懷孕」而健檢項目沒有做X光(主任表示懷孕就不能做X光檢查,因為不確定到底有沒有懷孕,所以沒有做X光檢查),以上原因是否可以認定完成健檢?

    因準備懷孕所以沒有做X光檢查,視同健檢未完成,之後要再補做。請托育人員在健檢報告上先註明因計畫懷孕因此未完成X光檢查,之後再補,托育人員要簽名。

  • 主任請產假之職務代理人是否需要具備主管資格?

    主任請56天產假之職務代理人不需具備主管資格,但主管請育嬰留停之職務代理人,則須具備主管資格,且須為中心核備人員。

三、托育活動

  • 餵食、進食紀錄是否可以寫在聯絡本裡或寶寶日誌?

    當然可以。

  • 如廁訓練需要分男生和女生嗎?

    教導方式有男女之別,自然需要區分,且需要符合個別嬰幼兒的發展需求。

  • 學步兒孩子已能自行穿脫學習褲,托育人員仍需要在如廁後協助擦拭嗎?

    協助擦拭的部分是指當嬰幼兒尚無法自行擦拭時,應由托育人員協助;尤其是大便後的擦拭。

  • 會走路的幼兒是否需要使用尿布檯更換尿布?或是可以選擇固定的清潔更換區域?

    可以選擇固定的清潔更換區域而不一定要使用尿布檯,但更換程序應為相同;且清潔更換區域仍應與餵食用餐區域有所區分。

  • 評鑑時,光線的測量標準為何?

    活動室照度在350Lux(米)燭光,閱讀、操作區為500-750Lux(米)燭光。中心內每間活動室都須檢測,測量時,會避開燈光正下方照射區域,以全室中間區域來測量,較為準確。測量高度以桌面為準,約距離地板50公分;若無桌椅,則以使用該間活動室的嬰幼兒所坐起的高度來測量。

  • 遊戲設備數量充足具體的數量為何?

    數量充足指至少達到該空間托育嬰幼兒人數之3倍。假設有5個孩子,孩子活動空間現場需要有15個物件可供嬰幼兒選擇。

  • 睡眠區中嬰幼兒間隔的距離應如何拿捏?

    睡床(或睡墊)間應保持30公分以上的距離或以隔板區隔,或嬰幼兒頭腳交錯入睡以避免傳染、降低未睡與已睡嬰幼兒彼此干擾的可能…等。

  • 作息表的設計應以「天」還是「週」為單位?作息表內容設計是否可以套用適性發展活動的作息計劃並能循環使用此計畫?

    作息表的內容以安排時間作息為主,可以一週為單位。部分托嬰中心會將作息表與活動計劃、活動紀錄做結合,此部分可參考適性發展活動的作息計畫,另不同性質活動、不同月齡的活動會有不同的頻率,因此活動的循環頻率需由托嬰中心依據所照顧的嬰幼兒需求自行訂定、安排。

  • 托育活動紀錄、檢討或省思有沒有規定頻率?

    托育活動需定期進行記錄、檢討或省思,但頻率可由托嬰中心依據所照顧的嬰幼兒需求自行訂定。

  • 親職教育中,個別化的親職資訊指的是甚麼?是否可以整併於家長手冊當中?

    指的是除了全中心性及一致性的資訊之外,部分家長有個別化的需求時,如:Q1:請問健康紀錄是總表還是個人的健康紀錄?

四、健康安全

  • 請問健康紀錄是總表還是個人的健康紀錄?

    個人的,每位嬰幼兒都要有個人的健康紀錄進行個案管理,而彙整總表的目的是便於統計、追蹤異常個案、協助矯治等,評鑑是檢視嬰幼兒個人健康紀錄為主。另因健康安全指標標準為,2年內離開中心之嬰幼兒入托期間所有健康管理相關資料,例如:體位測量與發展篩檢資料都需要完整備查。

  • 請問幼兒發燒需要紀錄,或是可以只記錄在寶寶日誌?

    只要跟健康議題相關狀況都應記錄,故嬰幼兒發燒的狀況也需記錄歸檔至該嬰幼兒的健康紀錄中,寶寶日誌中的記錄不等於健康記錄,健康記錄仍需有個人資料檔案,如之前都是記錄在寶寶日誌上,可將寶寶日誌內容影印張貼於健康紀錄中。

  • 請問由誰來做發展篩檢?

    可由家長、托育人員或是醫護人員來做發展篩檢,並做後續管理與追蹤。如確認由家長做發展篩檢,托嬰中心可向家長說明,教導家長如何正確做發展篩檢,之後中心要檢視其篩檢正確性。或是家長、托育人員雙方皆做發展篩檢再比對結果,若有結果不同之處,要有後續追蹤的紀錄。

  • 如果嬰幼兒為早產兒,托育人員該如何使用發展篩檢表?

    二歲前的嬰幼兒若為早產兒,進行發展篩檢時須矯正其年齡,以32週出生之嬰兒為例,因為早產了2個月,故須於出生後6個月大才能使用4個月的發展篩檢表單進行篩檢。

  • 新版的兒童曲線圖可以在哪裡取得?

    可以去健康中心領取,或是於國民健康署網路上自行下載。

  • 是否需要針對健康狀況進行追蹤?是否有書寫格式?

    如果是重大事件,例如:抽筋等狀況,可向家長關心嬰幼兒的後續狀況並記錄。健康紀錄的主要欄位有「日期」、「發生的狀況」、「處理方式」等,可參考臺北市托嬰中心營運管理手冊表單,並隨托嬰中心本身之需求自行調整。

  • 托嬰中心日托、半日托及臨托的嬰幼兒是否都需要進行健康管理?

    只要是在托嬰中心收托的嬰幼兒都需要健康管理。

  • 餐點的運送需要加蓋,是否可以以保鮮膜取代加蓋?

    可以,只要有東西覆蓋以避免灰塵細菌直接接觸食物即可。

  • 同一個負責人設立的托嬰中心餐點是否可以彼此運送?

    民國100年以前托兒所附設托嬰中心的機構因之前已有申請共用因此可以,但目前托嬰中心未開放共用廚房,故仍需各自獨立作業。

  • 菜單上是否可以有紅燒類的料理?

    評鑑委員會從整體菜單內容作評估,不會單看一天菜單安排。原則上可以安排紅燒的菜色,但若頻繁出現紅燒的菜色,則需要再做調整。

  • 哪些是教玩具或美勞素材的無毒檢測標章?

    可參考《臺北市托嬰中心營運管理手冊》(105年7月編撰)第182頁「各地區安全玩具標章」)內容說明。

  • 評鑑是否有規範泡奶溫度範圍?

    評鑑指標未包含泡奶溫度,且目前無規定範圍。部分托嬰中心考量桿菌而以高溫泡奶,會有牛奶營養流失之問題。托嬰中心內1 歲以下或年紀較小之嬰幼兒健康狀況,例如:是否為早產兒、抵抗力不佳等,基於安全衛生考量,建議使用70 度熱水沖泡。

  • 請問冰箱內的母奶專用區一定要有蓋嗎?

    冰箱冷藏室內的母奶專用區盡量是獨立的一層,且以上層為原則,為保持衛生清潔及方便拿取,建議有整理盒或適當的容器,以有蓋者較佳,存放方式的合宜性會視個別托嬰中心的現場狀況而定。

  • 請問使用過後的奶瓶是否須立即清洗?是否可以以清水沖洗?

    如正值忙碌時段可先以清水沖洗,但應盡量立即清洗,避免放置室溫過久孳生細菌。

  • 無法舉證家長自備的餐具是否可以消毒,該怎麼辦?

    評鑑指標內規範的是機構主動提供的餐具材質需可耐高溫消毒,家長提供當日帶回的餐具不會納入評鑑檢視的項目。

  • 紫外線之烘碗機可否為消毒碗筷所使用的設備?

    紫外線消毒和高溫消毒不同,故消毒餐具部分需一定需為高溫蒸氣消毒才能徹底滅菌,若有其他設備也能達到相同消毒效果,則須另外舉證。

  • 託藥單是否需要家長簽名?

    託藥制度中託藥單視為留存紀錄,因此家長、餵藥人員都要簽名或蓋職章。

  • 中藥應視為藥品還是保健食品?

    中藥若有醫生處方則視為藥品。所有藥物應有醫師處方箋才能餵藥,保健食品(如:無醫師處方之中藥、益生菌等)一律不得餵食。

  • 遊樂設施四周牆面要有防護措施,如給孩子戴防撞頭套是否可以?

    建議還是從設備上建置防護措施較為恰當。

  • 托嬰中心是否一定要加裝紗門?

    只要是對外的門窗,考量到蚊蟲問題,應都要加裝紗門、紗窗。

  • 中心棉被櫃為一格一格的,有些有以布簾遮蔽,但有些則未設拉門或布簾,是否符合?

    原則上棉被櫃,應達到分隔病媒及通風透氣效果,已設布簾部份尚可接受,但未設遮蔽者仍請加設。

  • CPR證如果是聯合醫院開的四小時認證可以嗎?

    若課程為國民健康署委託,考試後核發合格證照即可,但若僅為研習課程無核發證照便不能算。

  • 有關於水質檢測的部分,是否可以採購買桶裝水,並每個月附上水質檢測證明的方式佐證?

    可以。

  • 未備有奶瓶消毒鍋,若真的需要再次使用奶瓶,是否可使用沸水煮沸?

    理論上來講可以,但建議每一個托嬰中心都要有奶瓶消毒器。

    僅有蒸汽達100 ℃以上才能有效殺菌及消毒。若使用紫外線消毒奶瓶,因為有直射死角或遮蔽疑慮;若使用臭氧消毒鍋,臭氧需在空間濃度達400ppm才能抑菌,但仍無法有效殺死青黴菌和孢子。

  • 全體專任人員都需要有急救證照,包含廚工及清潔阿姨嗎?

    專任人員的定義為主管及托育人員。

  • 廚房烹煮設備是要用電磁爐還是瓦斯爐?

    烹調設備用瓦斯爐、電鍋、電磁爐都可以,並沒有強制要求。

  • 藥是否可加在奶裡餵食?

    藥不能放在奶裡面餵食。

  • 請問尿布檯需要有防摔的護欄嗎?

    尿布檯要有防嬰幼兒掉落的防護機制。

  • 如果是乾糧類的食品,例如包子,也要保存一百公克的樣品嗎?

    食品樣品保存皆需要一百公克。

  • 同一顆蘋果切成泥、丁及片狀是否需分三種留樣?嬰幼兒副食品因需求不同(流質半流質固體),但食材相同,留樣需個別留一百公克還是共同一百公克即可?

    同一種食材,若以不同形式呈現,沒有額外添加物(含調味料、食材),留一種形式即可。

  • 若雙胞胎一同去看診,但醫師只開一個人的名字,這樣是否兩位小朋友都可以餵藥呢?

    不可以。

  • 如果家長給予託藥已大於醫師開立用藥天數,是否可繼續餵藥?(三天份藥超過三天是否可餵?)

    託藥量若已大於醫生處方箋內容的量或天數,不可以給藥。要請家長另外給託藥單並請醫生再開立處方箋,如果沒有醫生的醫囑就不可以給藥。

  • 預防注射及健檢紀錄是否需要每次有新的注射或健檢就影印一份留存?或是新生入園印一份之後手寫更新即可?

    用手寫或電子檔更新即可。

  • 餐點內一定要有水果嗎?

    不一定,但五大類營養素都要有。

  • 家長提供的母奶有無期限規定?若媽媽拿一個月前的冷凍母奶可以嗎?

    基本上母奶冷凍保存於-18∘C三個月內沒有問題,如果機構擔心的話可以請家長提供一個月內的母奶。

  • 若中心請家長帶母乳只帶當天的量,不帶冷凍奶或庫存,可以嗎?

    沒有硬性規定,要請托嬰中心視冰箱空間大小評估如何跟家長協調,但建議當天量當天帶,因為家長才可以評估嬰幼兒每天喝多少母奶。

  • 如果幼兒因為尿布疹看醫生,醫生說這次尿布疹好了,下次若再有尿布疹可以擦一樣的藥膏,但沒有寫在處方箋上,請問這樣可以嗎?

    如果表皮沒破皮,才可以擦沒有藥物成分的油膏,只要有表皮破皮的情況,就應該由專業醫護人員來判斷如何處理。

  • 評鑑指標42-4練習杯、水杯的消毒方式?

    依食品良好衛生規範準則第23條,消毒方式如下:

    1. 煮沸殺菌法:餐具等,以攝氏一百度之沸水煮沸一分鐘以上。
    2. 蒸汽殺菌法:餐具等,以攝氏一百度之蒸汽,加熱時間二分鐘以上。
    3. 乾熱殺菌法:餐具等,以溫度攝氏一百一十度以上之乾熱,加熱時間三十分鐘以上。
    4. 紫外線因有直射死角,無法確實消毒。

上方的托嬰中心評鑑問題集錦是由台北市社會局托嬰評鑑範例所提供,所以其他縣市的規範不一定完全適用,僅作參考,如果愈知台北市之外的範例,可至台灣各縣市地區托嬰中心評鑑所屬單位的網站查詢。

直接點選台灣各地區托嬰中心評鑑辦理範例網址懶人包,找到對應縣市就可以直接連到所屬單位的網站囉!